Детские развивающие игры, уроки, поделки

Советы родителям Воспитываем чувства ребенка через сказки, рассказы и истории.

Наверное, нет все-таки более верного способа воспитания чувств ребенка, чем искусство. Но дело, конечно, не в том, чтобы занять ребенка пением, рисованием или музыкой, а дело в том, чтобы продумать, как подать этот способ, чтобы он работал с отдачей.
Можно ведь встретить и такой случай, когда ребенок прекрасно музицирует, но это не мешает ему выбросить котенка с балкона. Родителям все же нужно средствам искусства воспитать умение сопереживать другому.

 

СКАЗКИ. Особую роль в воспитании ребенка играет сказка. Когда ребенок погружается в рассказ, его внутренний мир приходит в сильное движение и начинают развиваться чувства, необходимые человеку для душевной жизни. Но ребенок еще мал, он находится в постоянном развитии, и поэтому вместо вместо готовых понятий, ему надо дать понятия, которые могут развиваться вместе с ним. такие понятия- образы можно найти в народных сказках. “Волк и семеро козлят”, “Гуси - лебеди”, “Снегурочка”, “Пых”…

 

Сказку лучше не читать, а рассказывать, причем несколько дней подряд одну и ту же. через несколько дней ребенок сам сможет рассказать сказку, а потом разыграть в домашнем спектакле. Надо ли говорить, что такая деятельность - это прекрасная форма по развитию речи.

 

СУЩНОСТНЫЕ ИСТОРИИ. В младших классах Вальдорфской школы есть оригинальный способ знакомить детей с миром природы. Учитель придумывает истории о разных природных явлениях и существах, считается, что образная форма способствует восприятию ребенка. Эти рассказы на грани сказки и басни вальдорфские педагоги называют сущностным историями. Конечно, для этого взрослому необходимо хорошо знать жизнь природы или обращаться к книгам, например,
“Азбука. Насекомые России” или “Атлас. Животные луга“.

 

СКАЗКИ ПРО ДЕТЕЙ. Один женский журнал описывал еще один способ обращения к воображению детей, которое должно пробудить чувства, отсутствующее в душе ребенка. Придумывается моральная история, которая должна работать над исправлением серьезных проблем в поведении и над проступками. Предполагается, что слушая такую историю, ребенок будет думать:”Я так никогда не буду делать” Самое главное, чтобы ребенок не догадался, что он главный герой этой истории.

 

 

Похожие статьи:
Игры на развитие обоняния и слуха - Развивать обоняние и слух, также полезно для детей, как развитие мелкой моторики. Поиграйте в игры с запахами и звуками для гармоничного развития ребенка.
«Кнут» или «пряник»? - В чем секрет воспитания детей?